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Quelques mots sur mon parcours

Je suis Isabelle, fondatrice d’ITA Formation, que je dirige depuis dix ans. J'accompagne des adultes dans leurs parcours de formation et je développe aujourd’hui une activité d’accompagnement scolaire.

Après 30 ans à travailler pour de grands groupes français à des postes à responsabilité, j'ai tout quitté en 2016 pour me consacrer à la formation pour adultes et créer mon organisme. 

Diplômée de l'Université de Lyon en Sciences humaines et sociales, mention Sciences de l'éducation et de la formation, je suis partie en Guyane française pour suivre un cursus de longue durée afin d'obtenir deux certifications : "Formateur professionnel d'adultes" et "Formateur digital" , et y exercer mon activité.

Revenue en France en 2026, je suis aujourd'hui installée à Charleval, dans les Bouches-du-Rhône, pour être près de ma famille.

Une démarche qui place l'éducation et la formation tout au long de la vie au cœur de ma reconversion

Au cours de ces années ultramarines, j'ai formé et accompagné des personnes d’âges, de cultures et de niveaux très différents, parfois confrontées à des difficultés d'apprentissage. Cette expérience en Guyane a été déterminante et m'a amenée à développer mon expertise dans plusieurs domaines : l'apprentissage du français, la communication écrite et orale dans les contextes universitaire et professionnel, les compétences clés européennes, ainsi que la gestion du temps et l'organisation du travail.

Une partie de mon travail consistait à transmettre les savoirs de base et les fondamentaux scolaires à de jeunes adultes dans le cadre de remises à niveau, afin qu'ils puissent poursuivre leur parcours. Les difficultés qu'ils rencontraient n'étaient pas toujours apparues au moment où je les accompagnais. Certaines s’étaient installées progressivement, faute d’avoir été repérées ou prises en compte plus tôt. Ces expériences m'ont portée à réfléchir à l'importance d'intervenir au bon moment dans l'acquisition des savoirs.

Agir en amont m'a semblé une évidence

Cette conviction m'a conduite à élargir mon champ d'intervention et à proposer aujourd'hui l'accompagnement scolaire.

Je poursuis actuellement une formation en psychopédagogie. Ce nouveau cursus alliant psychologie et pédagogie me permet de développer mes compétences dans l'accompagnement des enfants afin de mieux prendre en compte leurs besoins et leurs attentes.

Partir du besoin pour construire la réponse !

Parce que je ne conçois pas les apprentissages et l'accompagnement comme l'application de solutions toutes faites.

Parce que l'accompagnement, c'est d'abord réfléchir avec la personne à ce dont elle a besoin pour apprendre, afin de lui proposer une réponse adaptée.

Parce que chaque personne, chaque situation et chaque objectif appellent une réponse spécifique.